bài tập đọc tiếng đồng quê

TUẦN 14 Tiếng Việt CHỦ ĐIỂM: CỘNG ĐỒNG GẮN BÓ Bài 25: NHỮNG BẬC ĐÁ CHẠM MÂY Thời gian thực hiện: Tiết 1: Ngày . tháng .. năm 2022 Bài tập Tết môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2022. Kì nghỉ Tết Nhâm Dần – năm 2022 sắp tới, học sinh sẽ được nghỉ đón Tết bên gia đình. Tuy nhiên, kì nghỉ Tết là khá dài nên để cho các bạn không bị lãng quên kiến thức. Chúng tôi có tổng hợp các Bài tập Tết môn Tiếng Soạn bài tập đọc: Quê hương trang 79 SGK tiếng việt lớp 3 tập 1, để học tốt hơn bài tập đọc: Quê hương , sau đây là danh sách gợi ý trả lời câu hỏi bài tập đọc: Quê hương. Quê hương Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay. Đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi bên dưới: TIẾNG ĐỒNG QUÊ. Về mùa xuân, khi mưa phùn và sương sớm lẫn vào nhau không phân biệt được thì cây gạo ngoài cổng chùa, lối vào chợ quê, bắt đầu bật ra những đóa hoa đỏ hồng, làm sáng bừng lên một góc trời, tiếng đàn chim sáo về ríu rít như một cái Hướng dẫn soạn bài lớp 5 Tuần 26: Nghĩa thầy trò trang 80 Tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 tập 2 chi tiết, dễ hiểu nhất giúp các em học sinh tiếp thu bài giảng hiệu quả Soạn bài Tập đọc Nghĩa thầy trò lớp 5 ngắn gọn, dễ hiểu với tóm tắt nội dung chính của bài Nghĩa thầy trò, cùng với phần gợi Site De Rencontre En Ligne Gratuit Pour Ado. Bạn đang xem bài viết Tiếng Đồng Quê Bài Đọc Hiểu Tiếng Việt Lớp 5 được cập nhật mới nhất trên website Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi bên dưới TIẾNG ĐỒNG QUÊ Về mùa xuân, khi mưa phùn và sương sớm lẫn vào nhau không phân biệt được thì cây gạo ngoài cổng chùa, lối vào chợ quê, bắt đầu bật ra những đóa hoa đỏ hồng, làm sáng bừng lên một góc trời, tiếng đàn chim sáo về ríu rít như một cái chợ vừa mở, một lớp học vừa tan, một buổi liên hoan đàn ca sắp bắt đầu… Nghe nó mà xốn xang mãi không chán. Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có chuyện riêng của mình giữ mãi trong lòng nay mới được thổ lộ cùng bạn bè, nên ai cũng nói, cũng lắm lời, bất chấp bạn có lắng nghe hay không. Ngoài đê, ven ruộng ngô cánh bãi, xanh um một màu lá mướt của ngô xen đỗ xen cà, lại có tiếng chim khác. Nó khoan thai, dìu dặt như ngón tay thon thả búng vào dây đàn thập lục, nảy ra tiếng đồng tiếng thép lúc đầu vang to sau đó nhỏ dần rồi tắt lịm. Đó là con chim vít vịt. Nó cứ vang lên như tha thiết, gọi một người nào, mách một điều gì giữa bầu trời trong sáng vừa được rửa sạch sớm nay. Khác thế bắt đầu nắng lên, tiếng con chim này mới khắc khoải làm sao. Nó thổn thức, da diết. Đó là con chim tu hú. Nó kêu cho nắng về, cho rặng vải ven sông chín đỏ, cho cái chua bay đi, niềm ngọt ở lại. Nó thèm khát cái gì nhỉ mà năm nào nó cũng phải gọi xa gọi gần thế? Con chào mào lích tích, chí chóe. Con sơn ca vút lên lảnh lót như có một sợi tơ nối giữa bầu trời và mặt đất, đó là tiếng hót không có gì có thể so sánh. Con diều hâu màu nâu lượn như một chiếc tàu lượn thể thao trong im lặng làm ớn lạnh cả đàn gà con. Còn cánh cò thì họa hoằn mới cất lên một tiếng thì dài vang tít vào vô tận, thẳm sâu, mà đôi cánh cứ chớp mãi không đuổi kịp. Đồng quê yên ả. Đồng quê yêu thương. Có bao nhiêu là tiếng nói, tiếng gọi ta về sống lại một thời thơ ấu êm đềm, dù cho ta ở một phương trời nào xa lắc. Rồi ta tự lắng nghe trong lòng ta những tiếng đồng quê thân thương ấy cứ cất lên vô hình trong sâu thẳm tim ta… ôi khúc nhạc muôn đời. Tim ta ơi, phải thế không? Đề Kiểm Tra Cuối Tuần 2 Tiếng Việt Lớp 5 Đề kiểm tra cuối tuần 2 Tiếng Việt lớp 5 Đề kiểm tra cuối tuần 2 Tiếng Việt lớp 5 I – Bài tập về đọc hiểu Đất nước mến yêu ơi Người đã cho con lũy tre để có cây đàn bầu dân tộc Với cung thăng, cung trầm ngân lên như tiếng khóc ; Đêm mùa hè trắc ẩn tiếng ai ru, Cô Tấm ngày xưa còn sống đến bây giờ Cùng đi qua chiếc cầu tre mới trở thành hoàng hậu À ơi…à ơi…Lời ru không bao giờ là huyền thoại Hoàng hậu cũng ru con mình bằng tiếng hát ru. Tôi xin cảm ơn đất nước đã cho tôi dòng máu Lạc Hồng Để tôi nghe tiếng trống đồng rung lên trong lồng ngực Thằng Lí Thông mày làm sao hiểu được Vì sao công chúa không cười, không nói giữa hoàng cung! Đất nước của tôi ơi! Đất nước anh hùng Có Trường Sơn sau lưng, có Biển Đông trước mặt Thạch Sanh dùng tiếng đàn đánh tan quân giặc Sông nước ngàn xưa còn vọng đến bây giờ. Theo Hồ Tĩnh Tâm Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng 1. Trong bài, cung thăng, cung trầm của tiếng đàn bầu dân tộc được so sánh với âm thanh nào? a- Tiếng trống đồng b- Tiếng khóc c- Tiếng hát ru 2. Những câu chuyện cổ nào được nhắc đến trong bài thơ? a- Tấm Cám, Thạch Sanh b- Thạch Sanh, Lí Thông c- Tấm Cám, Lí Thông 3. Những địa danh nào được nhắc đến trong bài thơ? a- Trường Sơn, Lạc Hồng b- Trường Sơn, Biển Đông c- Lạc Hồng, Biển Đông 4. Tác giả cảm ơn đất nước về điều gì? a- Đã cho mình nghe tiếng đàn bầu với cung thăng, cung trầm ngân lên như tiếng khóc b- Đã cho mình những câu chuyện cổ, những nhân vật cổ tích và tiếng hát ru con ngủ c- Đã cho mình dòng máu Lạc Hồng để nghe tiếng trống đồng rung lên trong lồng ngực 5. Bài thơ bộc lộ tình cảm gì của tác giả với đất nước mến yêu? a- Tình yêu thiết tha với cảnh đẹp và dáng hình của quê hương đất nước b- Lòng biết ơn và tự hào về đất nước thân yêu với truyền thống tốt đẹp c- Niềm tự hào về nền văn hóa và truyền thống đánh giặc của cha ông ta Đất nước của tôi ơi! Đất nước anh hùng Có Trường Sơn sau lưng,có Biển Đông trước mặt b Gạch dưới các tiếng 1 Có âm chính là u vũ, thúy, qua, tàu, cuốn, queo 2 Có âm chính là o hòa, hào, thọ, ngoằn, ngoèo 2. Nối lời giải nghĩa ở cột B với từ ngữ thích hợp ở cột A từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống Ở cái đầm rộng đầu làng có một… tụi, đám, bọn người đang kéo lưới. Cái lưới uốn thành một hình vòng cung, ….. bồng bềnh, dập dềnh, gập ghềnh trên mặt nước. Hai chiếc đò nan ở hai đầu lưới….. kề, áp, chạm vào bờ, một bên bốn người đàn ông vừa ….. thủng thẳng, thong thả, từ tốn kéo lưới, vừa tiến vừa lùi…. sát, gần, kề nhau. Khoảng mặt nước bị…. quây vòng, bao vây, bủa vây khẽ động lên từ lúc nào. Rồi một con cá …. trắng muốt, trắng xóa, trắng nõn nhảy …. tót, vọt, chồm lên cao tới hơn một thước và quẫy đuôi vượt ra ngoài vòng lưới, rơi xuống đánh…. bùng, tõm, tùm 4. Dựa vào dàn ý phần thân bài đã viết ở bài tập 4 Tuần 1 viết một đoạn văn tả cảnh theo nội dung đã chọn cảnh buổi sáng hoặc trưa, chiều trong vườn cây hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy Gợi ý – Đoạn văn cần có câu mở đầu giới thiệu nội dung miêu tả của toàn đoạn nói về một bộ phận của cảnh trong một khoảng thời gian nhất định vào buổi sáng hoặc trưa / chiều , VD cảnh nương rẫy vào buổi trưa, hoặc cảnh khu vườn vào lúc bình minh đang lên,… – Tiếp theo câu mở đầu là những câu văn tả từng hình ảnh, chi tiết cụ thể của cảnh theo thời gian xác định, thể hiện sự quan sát cảnh vật bằng nhiều giác quan mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, mũi ngửi… ; chú ý dùng nhiều từ ngữ gợi tả, dùng cách so sánh, nhân hóa để làm cho đoạn văn sinh động, hấp dẫn. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án tuần 2 I – 5.b b 1 vũ 2 thọ 2. 1 – c 2 – a 3 – d 4 – b 3. Điền từ đám, dập dềnh, áp, thong thả, kề, bao vây, trắng muốt, vọt, tõm Giữa vườn cây nổi bật những cây xoài cao to, lá xanh đậm. Cành trên cành dưới chi chít những trái xoài chín vàng ươm trông thật thích mắt. Những tia nắng sớm mai len lỏi qua kẽ lá, chùm quả, rọi xuống mặt đất như những đốm hoa. Tiếng chim ríu rít gọi nhau trong vòm lá. Gió đưa hương xoài thơm dịu lan tỏa khắp khu vườn. 2 Đoạn văn tả cảnh nương rẫy vào buổi trưa Cái chòi canh nhỏ dựng trên nương ngô trông xa như chiếc tổ chim. Những sợi dây từ chòi canh nối dài tới những tên “bù nhìn” đội nón, đeo mõ đuổi chim. Mỗi khi người trong chòi canh giật dây hoặc lúc có cơn gió thổi mạnh, những cánh tay “bù nhìn” lại khua lên, kèm theo tiếng mõ kêu “lắc cắc, lắc cắc” nghe thật vui tai. Những chú chim rừng vừa sà xuống nương ngô chưa kịp mọi hạt trong bắp, nghe tiếng động vội bay vút lên bầu trời rực nắng chói chang. 3 Đoạn văn tả cảnh cánh đồng vào buổi chiều Những con chim chìa vôi bay dập dờn trên đồng lúa. Chúng lượn vòng tròn một lúc rồi vụt bay lên cao với đội hình tam giác. Đàn chim bụng trắng ấy bỗng chuyển màu vàng lấp loáng rồi hóa thành những chấm đen bay về phía mặt trời lặn. Mặt trời vẫn lặn chậm rãi xuống chân trời. Tôi có cảm giác mặt trời sẽ rơi xuống cánh đồng và tôi có thể chạy đến chỗ nó rơi xuống một cách dễ dàng. Dẫn theo Văn miêu tả tuyển chọn, NXB Giáo dục, 1997 Tagsbài giải toán lớp 5 Đáp án Đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 5 thi lên lớp 6 Đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 5 thi vào lớp 6 đề thi toán lớp 5 Theo Nguồn chúng tôi Giáo Án Tiếng Việt Lớp 2 -HS đọc đúng, nhanh được cả bài “Làm anh”. -Đọc các từ ngữ làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, sau đoạn thơ b/ Ôn các tiếng có chứa vần -Tìm được tiếng có vần ia. Nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya -Nội dung bài Anh chị phải yêu thương và nhường nhịn em d/ HS chủ động nói theo các bức tranh II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy và học TUẦN Thứ , ngày tháng năm CHỦ ĐIỂM GIA ĐÌNH Bài LÀM ANH đích, yêu cầu a/ Đọc -HS đọc đúng, nhanh được cả bài "Làm anh". -Đọc các từ ngữ làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, sau đoạn thơ b/ Ôn các tiếng có chứa vần -Tìm được tiếng có vần ia. Nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya c/ Hiểu -Nội dung bài Anh chị phải yêu thương và nhường nhịn em d/ HS chủ động nói theo các bức tranh II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp tiết 1 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới a/ Giới thiệu bài Tranh vẽ gì? Anh chị em trong nhà phải như thế nào? Hôm nay ta học bài Làm anh b/ Luyện đọc +GV đọc mẫu 1 lần vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó -Gạch chân tiếng, từ từng từ một, giải thích nghĩa từ VD làm anh -Tương tự người lớn, dỗ dành, dịu dàng +Đọc nhảy cóc theo câu +Câu -GV lưu ý ngắt nghỉ gạch xiên bằng phấn màu -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài Có 4 khổ thơ *Nghỉ giữa tiết Hát múa c/ Tìm hiểu bài -Tìm trong bài tiếng có vần ia -Tìm tiếng ngoài bài ia, uya -Nói câu chứa tiếng -Hát -4 HS đọc bài "Bác đưa thư", trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài mồ hôi, nhễ nhại, mừng quýnh -HS trả lời Vẽ người anh đang nhường đồ chơi cho em -HS đọc- phân tích đánh vần từng tiếng- đọc trơn 3 HS- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài 4 -HS mở SGK gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Là anh phải làm gì? +Muốn làm anh, phải có tình cảm như thế nào với em bé? -3 HS IV. Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi Bài Thơ “Về Quê Ngoại” Trong Sách Tiếng Việt Lớp 3 Có 2 Tác Giả? Gần đây, một giáo viên ở Gia Lai chia sẻ lên mạng xã hội về bài thơ “Về quê ngoại” trong sách giáo khoa tiếng Việt lớp 3 của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có 2 tác giả khác nhau. Giáo viên này cho biết, sách giáo khoa có bài thơ “Về quê ngoại” xuất bản năm 2010 là của tác giả Hà Sơn. Còn sách giáo khoa in năm 2017 là của tác giả Chử Văn Long. Mặc dù Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã từng giải thích là Hà Sơn chính là bút danh của nhà thơ Chử Văn Long nhưng điều đáng nói là giáo viên trên không biết nên giải thích với học sinh như thế nào. Bởi khi tra cứu, có thông tin cho biết Chử Văn Long có bút danh là Sơn Hà còn trong sách giáo khoa lại ghi là của tác giả Hà Sơn. Ngoài ra, một số giáo viên khác chưa biết cách giải thích cho học sinh về tác giả của bài thơ “Về quê ngoại”. “Sáng nay, em cũng dạy bài này. Sách của cô giáo, tác giả là Hà Sơn còn của học sinh là Chử Văn Long. Em đành theo tác giả của học sinh”, một giáo viên chia sẻ. Còn một giáo viên khác cho biết “Có bài thơ em dạy học sinh đọc khác cô. Cô thì nghĩ học sinh đọc sai nên cứ sửa và nghĩ học sinh lớp này khó dạy bảo sửa mãi vẫn cứ đọc sai. Chắc là học sinh cũng nghĩ cô giáo đọc sai. Trớ trêu, khi thấy cả lớp đều đọc sai giống nhau cô kiểm tra lại thì hóa ra sách của cô khác sách của học sinh”. Trước những thắc mắc trên của giáo viên, trao đổi với phóng viên chúng tôi ông Nguyễn Văn Tùng, Phó Tổng Biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam NXBGDVN giải thích Bài Về quê ngoại – sách giáo khoa Tiếng Việt 3,tập một trang 134, NXBGDVN, trong những bản in từ 2015 về trước ghi tên tác giả là Hà Sơn – một bút danh của nhà thơ Chử Văn Long. Cũng bài học đó trong bản in năm 2016, tên tác giả được ghi là Chử Văn Long như có ý kiến nêu là đúng. Lý do là từ lần xuất bản đầu tiên phục vụ năm học 2004 – 2005 đến bản in phục vụ năm học 2014 – 2015, bài thơ Về quê ngoại ghi tên tác giả là Hà Sơn như nhà thơ Chử Văn Long đã ghi khi công bố tác phẩm. Cho đến gần đây, tác giả của bài Về quê ngoại đã liên hệ với Ban biên tập đề nghị điều chỉnh tên tác giả bài thơ là Chử Văn Long. Vì vậy, bài thơ “Về quê ngoại ” từ bản in phục vụ năm học 2016 – 2017 có tên tác giả là Chử Văn Long. Theo ông Nguyễn Văn Tùng, cứ mỗi khi đến gần năm học mới, Bộ GD-ĐT đều yêu cầu các Sở GD-ĐT ở các địa phương hướng dẫn lãnh đạo các trường phổ biến cho giáo viên những thay đổi, đính chính trong các sách giáo khoa. Vì vậy, giáo viên cần lưu ý điều này cũng như cập nhật thông tin nếu thấy sách giáo khoa từng môn học có sự thay đổi./. Cập nhật thông tin chi tiết về Tiếng Đồng Quê Bài Đọc Hiểu Tiếng Việt Lớp 5 trên website Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

bài tập đọc tiếng đồng quê